Godt ungdomsarbejde

Et godt ungdomsarbejde er grundstenen for mange ting i klubben, det er en fødekæde til klubbens bedste seniorhold, ungdomsmedlemmer giver økonomisk tilskud til klubben.

Desuden har ungdomsspillere forældre, og forældre har to ting, nemlig penge og kontakter.

Derfor er det meget vigtigt at lave et fornuftigt ungdomsarbejde hvor klubben skal forsøge at skabe gode rammer for alle spillerne. Føler forældrene at Deres barn er i en klub hvor der er rart at være, vil de være mere villige til at indgå i et arbejde for klubben.

Undervisningsmateriale til børn og unge

På hjemmesiden kan du downloade en lang række øvelser til brug i din ungdomstræning, øvelserne kan sagtens bruges i både klubben, SFO eller skole. Øvelserne spænder fra 0.-9.klasse.

Hvis du har en god øvelse er du velkommen til at maile den til konsulent@floorball.dk og øvelsen vil så muligvis kunne indgå i materialet.

Ungdomstræning

Hvad skal trænes hvornår:

U7-U 9	60 % spil 30 % teknik 10 % andet	Med en planlægning udfra de procentsatser, skal det forstås sådan at over en måneds træning, anvender den mængde tid på den enkelte del. Det er ikke sådan at til hver træning skal der bruges det nøjagtige tidsforbrug
U 10	55 % spil 30 % teknik 5 % spil moment 10 % andet	Lad alle spille lige meget. Den der er bedst som 10 årig, er ikke den der er bedst når de bliver senior.
U 11	55 % spil 30 % teknik 5 % spil moment 10 % andet	Ved at lade alle få lige meget spilletid og ikke toppe kæderne, så sikrer du at alle får lige meget udvikling. Resultater er underordnede. Spiller du efter resultatet og at vinde, vil det udvikle kun de bedste, og resten falder fra. Det kan godt være de ikke bliver gode, men det er dem der kan blive trænere, ledere og dommer i klubben på sigt. Det er dumt at skræmme dem væk på denne måde
U 12	50 % spil 30 % teknik 15 % spilmoment 5 % andet	Ved at lade alle spille, lærer alle at tage ansvar på holdet. Det er ikke kun få spillere der har prøvet at spille under pres, det har alle, og det gør hele holdet bedre på sigt.
U 13	40 % spil 30 % teknik 15 % spilmoment 5 % taktik 10 % andet	Lader man nr.11-16 på holdet få spilletid, så vil de blive i sporten, i stedet for at søge til andre sportsgrene, hvor de får lov at udfolde sig. Dermed har klubben en bred grundstamme på holdet. Sørg for at alle oplevelser, eks. Deltagelse i udenlandsk stævne, hvor alle kommer med, og hvor det er det sociale der tæller.
U 14	40 % spil 25 % teknik 15 % spilmoment 5 % målmandstræning 5 % taktik 10 % andet	Som ungdomstræner skal du tænke langsigtet, ved at sikre at alle får del i udviklingen, ved at give ens spilletid til alle mm., sikrer du bedre at holdet bevares som spillerne bliver ældre. Et mål med ungdomstræningen er bla. At være fødekæde til førsteholdet. Som træner ved du aldrig hvem der er bedst når de bliver senior, og hvem som har lyst til at satse, og hvem der bare vil hygge!
U 15	35 % spil 25 % teknik 15 % spilmoment 5 % målmandstræning 5 % taktik 5 % fysisk træning 10 % andet	Det er muligt at dine bedste spillere ikke kommer på U-landshold, fordi de ikke bliver toppet og får meget spilletid osv.. Men det er de færreste spillere fra et U-landshold der ender på et A-landshold. Så hav is i maven og tro på det I/du gør er det rigtige. Husk målet er vel ikke at komme på et U-landshold? Tænk langsigtet
U 16	35 % spil 20 % teknik 15 % spilmoment 5 % målmandstræning 10 % taktik 5 % fysisk 10 % andet	Først som 16 årige kan du begynde at spille for resultatet. Nu begynder specialiseringen at træde ind, ungerne er ved at være klare på hvilke sportsgrene det er de ønsker at satse på.

Spil: Lille bane eller stor bane, 3 mod 3 er en perfekt måde at træne teknik på. På en almindelig bane kan der være 2-3 baner på tværs

Teknik: Boldføling, driblinger, skud og finter

Spilmoment: 1-1, 2-0, 2-1, 2-2, 3-0, 3-1, 3-2, 3-3 og timingøvelser

Målmandstræning: Skud, placering, udkast, arme og ben

Taktik: Frislag, powerplay, boxplay, udskiftning

Fysisk: Smidighed og kondition

Andet: Lege, stafetter, for U-13 og ældre, det som holdet/den enkelte har brug for at træne på (specialtræning)

Planteskole (MODO)

MODO er en svensk ishockeyklub som ligger i den svenske by Örnsköldsvik. Klubben kalder sig selv for Sveriges bedste planteskole, hvilket skyldes deres meget organiserede ungdomsarbejde. Byen har 30.000 indbyggere, og at de har kunnet opfostre 4 NHL stjerner viser at de gør noget rigtigt.

I byen findes der 4 ishockeyklubber, med MODO som den største, holdet spiller i den bedste række, og har haft stjerner som Näslund, Forsberg og Sedin brødrene som de mest kendte spillere. Alle har haft deres opvækst i klubben.

De tre andre ishockeyklubber har et samarbejde med MODO, som er med til uddanne trænerne i alle 4 klubber. Samtidig søger ¾ af alle børnene til MODO, men de bliver sat til at træne i den klub som de bor nærmest ved. MODO hjælper så til med at selve træningen bliver god.

Selve træningen handler om indlæring af ishockeyteknik. Der tænkes langsigtet og kun i udvikling. Derfor er der meget tryghed, leg og glæde i træningen. Det skal være ’sjovt’ at gå til ishockey, det skal ikke være en sur pligt.

Til hvert alderstrin er der en manual over hvad der skal arbejdes med i den enkelte årgang.

Til kampene er målet ikke at vinde, men at alle skal blive bedre ishockeyspillere. Derfor er der lige meget spilletid til alle, trænerne må ikke toppe holdet til slut eller i powerplay.

Den vigtigste grund hertil er at trænerne nok ved hvem der er bedst nu, og ved at toppe holdet, ville have større chance for en sejr. Men de der er bedst nu, det er ikke sikkert at det er dem som er bedst som 18-20 årige. Som træner kan du have en ide om hvem som er bedst som 18-20 årige, men du ved det ikke. Derfor er det vigtigt at alle spillerne får ligegod træning, og at de får lige meget spilletid, således at de alle udvikler sig.

Hvis det er tre spillere som skal ind og toppe holdet og spille alle powerplays, hvad sker der så når de ikke spiller, så er der ingen til at tage over, for der er ingen der har prøvet det før.

Ved at lade alle spillerne deltage i kampen, får alle spillerne prøvet de forskellige aspekter, og på sigt vil alle udvikle sig.

Først på U-16 holdet bliver der satset mere elitært, og der bliver kun et hold i klubben, men de spillere som ikke får tilbudt en plads på juniorholdet, bliver tilbudt træning i en af de tre andre klubber.

Men selv her viser det sig at udviklingen ikke er til at bestemme, for nogen af de spillere som ikke blev udtaget til U-16 holdet, viser at udvikle sig meget i de andre klubber, og kommer med tiden tilbage til MODO’s U-16 eller U-18 hold.

Det eneste hold der er vigtigt for MODO er førsteholdet, alle de øvrige hold er det udvikling det handler om, resultater er underordnede.

I arbejdet med børn & unge i klubbens regi er der et par faktorer som er meget vigtige at have fokus på:

Tryghed:

Børn skal være trygge ved deres træner og kammerater. Her har klubben en meget vigtig opgave at instruere trænerne i hvordan deres omgang med børnene er.

Hvis du som person er tryg, så udvikler du dig, under utrygge forhold tør du ikke og det vil skabe stagnation.

Er du tryg, så glæder du dig til at komme til træning og du vil bidrage med mere til holdet. Er du utryg giver det sig selv

Oplevelser:

Som klub er det vigtigt at skabe oplevelser får børnene. Hvis det lykkedes vil klubben have en række forældre som oplever at deres børn har det godt i klubben og som oplever at de trives. Børn husker oplevelserne fra deres barndom det er ikke resultaterne.

Forældre:

De forældre der oplever at deres børn har det trygt i klubben og som ser deres børn for en række positive oplevelser, en hvis del af de forældre vil engagere sig i klubbens arbejde, og på den måde vil klubben få flere ledere.

Forældre har to ting som mange frivillige ledere i klubben avner, nemlig penge og kontakter. Derfor er et godt ungdomsarbejde en af nøglerne til at få flere forældre ind i lederarbejdet.